Google 近期釋出一連串好消息，帶來滿滿驚喜！
學生可以使用 Canvas 模式、可使用 Gem。無論是教師還是學生，都能從中受惠。現在 Google Gemini 的 Gem 已經開放分享功能，讓教學應用更具彈性與合作性。
對教師來說，不再只是單打獨鬥備課，他們能透過建立並分享實用的 Gem 教學工具，與其他教師共同備課、交流創意，進一步提升教學品質。對學生而言，老師所精心製作的 Gem 學習工具也能更方便取得，幫助他們在課堂內外都有更好的學習體驗。
這不只是功能更新，而是一種推動教育共創、強化學習資源流通的新契機。
操作方式如下：
在你想要分享的 Gem 上點選分享圖示：
在使用 Google Gemini 撰寫程式時，很多人會好奇：產生的程式要掛（部署）在哪裡？
其實 Gemini 本身就提供一個分享平台，像是這種範例連結：
👉 https://gemini.google.com/share/XXXXXX
不過，如果你希望將 Gemini 產生的程式直接放在 自己的網站，那又該怎麼做呢？
問題一：Gemini 產生的程式要如何部署到自己的網站？
Gemini 雖然提供分享網址，但如果你需要更高的自由度，例如整合到自己的網頁或後端系統，就必須透過額外的部署方式。這時候，你可以利用 Google 協作平台（Google Colab / AppSheet / App Script） 來達成。
Google 的 NotebookLM 新功能上線，全面提升學生學習效率，對於學習者愈來愈有大功效了！
上一篇我們提到 NotebookLM可以生成中文的影片摘要，聲音摘要也可以自訂格式，甚至能自訂聲音摘要的格式。如今，正值開學季，NotebookLM 再度推出全新功能：學習卡與測驗。
無論是報告簡介、研讀指南、常見問題整理、學習時間軸，還是心智圖、語音摘要、影片摘要，如今都能與學習卡和測驗結合，打造更完整的學習體驗。這些功能設計，正好貼近學生在學習過程中的需求，幫助快速掌握重點、測驗理解程度，進一步提升學習效率。
學生善用這些功能，可以用來輔助閱讀手邊的資料，並且可以做成各種筆記。
在最近的更新中，可以根據所選的資料來源內容，建立閃卡顯示方式的學習卡。使用者可以自訂學習卡的內容，例如卡片數量和內容的難易度。還可以指定來源範圍、特定主題等。
微軟在最近的 Edge 瀏覽器更新中，可以直接在網址列中輸入指令，就能繪製影像或影片，你也可以 Chrome 瀏覽器中使用喔！
微軟想要讓你直接在找圖時就開始做圖，也就是看你要取用找來的還是自己做的。
例如在網址列中輸入：Create an image of a hippopotamus。
除了會搜尋河馬的圖像之外，也主動以 DALLE-3 模型建立二張河馬圖像。
如果你取得一張圖片想要仿照來做海報，現在有了 AI 協助，可以怎麼做會比較簡單？例如，利用 ChatGPT 的 Sora 就很容易達成借力使力，做到換湯不換藥。
利用 ChatGPT 帳號就可以使用 Sora，在 ChatGPT 的側邊欄位中點選：Sora。
連線 ChatGPT Sora：https://sora.chatgpt.com/，使用時，先選取 Image，再選取長寬比（3:2, 1:1, 2:3），然後輸入繪圖提示詞。可以提供圖檔給 Sora 參考或修圖。
Google NotebookLM 最近已經開放給學生使用，而且可以產生語音摘要、影片摘要、心智圖、報告等，其中語音摘要和影片摘要都已經支援中文了！
對於教師備課也是不錯的好工具，可以讓 AI 來協助產生一些課程內容的簡介，能在課程開始前來協助介紹課程，或是在課程中協助整理或摘要某些段落，因為是影音呈現，所以在課堂中引起動機、帶動氣氛也很好用。並且可以下載影片為MP4檔。
你可以在影片摘要的選項目自訂語言，選擇：中文（繁體）。
當我們辛苦的在 ChatGPT 中對話得到的結果，如果其中含有數學公式相關的格式，在將結果複製到 Word 文件中時，其實是無法直接使用的，因為公式無法正確被顯示（如下圖）。
如何解決這樣的問題？
以下是目前我有找出最方便而簡單的方式。參考以下的作法：
1. 安裝 Pandoc 。
先連線：https://pandoc.org/，下載合於你使用的版本，並且先行安裝好。
在 ChatGPT 中常用的自然語言指令，其實有些可以使用關鍵字來下令，可以免去重覆打字的時間浪費。如果，你有些對話的操作是高頻率在使用的，可以看看是否有關鍵字指令。
例如：使用提示詞「QuizGPT FlashCard:高中地理測驗題」，會得到一個抽卡練習遊戲：
又例如：
TR:根據氣象署資料指出，今天三峽出現高溫39.2度居冠，桃園蘆竹38.5度次之，新北五股38.4度排名第三，另外，台北內湖也出現37.2度高溫。
會進行翻譯動作。
Gemini 現在已經開放使用 Veo 3 來製作影片啦！雖然目前影片的長度限制在 8 秒，但依然能讓你發揮創意，快速打造充滿趣味的短片。不管是想要做一個小巧精緻的實驗作品，還是測試不同的視覺風格與敘事手法，都能透過這 8 秒的空間展現獨特的巧思。未來若支援更長片段，創作的可能性將會更寬廣，但現在正是最佳時機，讓你嘗試如何在短時間內把靈感濃縮成驚喜又有趣的畫面！
你可以插入相片來修改，也能憑空製作影片。點選：影片，再輸入提示詞。
例如，先繪製圖片，提示詞：異想天開的抽象畫風格，大街上的長腿女子帶著一隻狗。
再於 Gemini 中插入圖片，選取「影片」，使用提示詞：女子和狗在跳舞
宣告：本內容由Perplexity產生（試驗）。
在數位轉型與人工智慧技術日益普及的今日，教學現場正面臨一場深刻的變革。Wayground（前身為Quizizz），作為國際知名的互動數位學習平台，深受全球K-12教育界歡迎。本文將深入探討Wayground在教學上的各項應用，從技術原理、功能亮點、實戰教學案例、到未來趨勢展望，全方位剖析這個AI時代教師不可或缺的數位利器。
一、Wayground簡介與發展
Wayground發源於印度，最初以「Quizizz」為名，致力於提供教師製作線上問答測驗的免費平台。歷經多年優化，現已成為一套結合「AI教學助理」、「多媒體互動題型」、「大數據學習分析」等多元功能，並適配多國語言的智慧學習服務。台灣教育界於2023年起大量接觸Wayground，並逐步導入國中小、高中、大專與補教現場。其核心特色：跨平台無障礙操作、學生參與高、互動機制豐富、教師可個人化設定教案題庫，及自動批改功能。
二、教學應用：打造AI互動數位課堂
（一）即時反饋與參與感提升
