配合停課不停學政策，學校除了要決定同步教學時使用的會議軟體，也希望教師能管理學生和課程。基於教師和學生都有 G Suite 帳號，Google Classroom 是一個相當好的配套工具。
同步教學會議軟體可參考：
使用Google Hangouts Meet進行同步教學(操作說明)
在Google Classroom的每個課程中可以設定專屬的Meet連結
有了 Google Classroom，教師可以在課程中發佈訊、派發作業、發問問題、管理成績，學生也能在課程中留言、收取作業、繳交作業、知道自己的成績等。
【師生登入帳號】
目前 Google 的政策是，如果教師是Ｇ Suite帳號，則學生也必須以 G Suite 帳號加入。如果教師是一般 Gmail 帳號，則學生也必須以 Gmail 帳號加入。
因為學校已配發全校師生 G Suite 帳號，所以建議全校師生都以 G Suite 帳號登入使用 Google Classroom。
【教師建立課程】
若要建立一個全新的課程，則點選視窗右側的「＋」，再點選「建立課程」。
（學生若要加入課程，則必須知道課程的代碼。）
輸入所要建立課程的「名稱（必填）、單元、科目、教室」等資訊。
新建的課程會產生一個課程代碼，這個代碼用以讓學生加入課程。
如果是在電腦教室廣播電腦畫面，則可以放大代碼，方便學生看清楚。
【將學生加入課程】
除了讓學生自行輸入代碼以加入課程之外，教師還可以先行利用學校發給的學生班級資料和G Suite帳號的對照表，先利用 Excel 的篩選工具篩選出自己班上的學生，再複製其中該課程的所有的學生帳號。
切換至「成員」頁面，點選學生右側的圖示以邀請學生加入。
在文字方塊中貼上（Ctrl+V鍵）先前複製的帳號清單，然後按下「邀請」。
學生會在 Gmail 中收到一封邀請信，請學生按下「加入」。
當學生陸續加入，即可在「成員」頁面看到學生的名單。
【加入教師協同教學】
點選「老師」區右側的圖示，可以輸入另一個老師的帳號或郵件，即可以邀請他加入協同教學。
【改變主題風格】
若要改變整個課程所呈現的文字色彩、圖片配置等風格，可以在課程首頁的上方，點選：選取主題。
再選取一個預設的主題來套用。若是在課程首頁的上方，點選：上傳相片，也可以自訂首頁上的標題圖片。
【使用訊息串發佈訊息】
在「訊息串」的頁面下，老師和學生都可以在此發佈訊息。
輸入訊息文字並且選取發佈的班級和學生：
你可以選取多個課程（預設為僅目前課程），但是會發佈給各個課程的全部學生。
如果你選取目前課程，則可以再選取發佈給那些學生（預設為全選）。
接著點選「新增」，選取訊息附加的檔案或文件。
(1) Google雲端硬碟：已儲存於該帳號的檔案或文件。
(2) 連結：輸入一個超連結網址。
(3) 檔案：由該電腦上傳的檔案。（使用拖曳檔案或選取檔案方式上傳）
(4) YouTube：輸入關鍵字，搜尋已建立在 YouTube 的影片，或是自行輸入 YouTube 的網址。
接著，就可以張貼訊息了。共有三種方式可以使用：
(1) 即時張貼訊息
設定好的內容，可以點選「張貼」，則會即時張貼出去。
(2) 儲存訊息草稿
若是選取「儲存草稿」（在「張貼」右側的下拉式清單中），則訊息不會被張貼，只會被暫存，所以還可以點選回來繼續編輯後再張貼。
(3) 排程張貼訊息
若是選取「安排時間」，則可以指定一個日期／時間，到時候學生才會看到該訊息。（此功能對於備課時先做好一些準備，等時間到學生才看到，實在很有幫助。）
訊息會被列為已儲存的公告，等時間一到，學生才會看到張貼的訊息。（未張貼前隨時可以刪除訊息）
如果你想重覆使用或修改以前發佈過的訊息，較為省時省力，也可以點選右側「重使用」的圖示。
再點選一個課程：
再點選一個訊息後，點選「重覆使用」。然後進行修改後，再行張貼訊息。
在「訊息串」頁面下，教師和學生所發的訊息和作業通知等都會列在這裡。
如果教師想控制學生是否可以張貼訊息或是留言，則可以在「課程設定」中指定。
【設定課程成績處理】
點選課程上方的「齒輪」圖示，以進行課程的成績設定。
接著在「課程設定」的「成績」區中，新增成績的類別和成績占比。例如：
(1) 家庭作業，百分比 40%
(2) 課堂實作，百分比 60%
設定好類別和占比後，就可以在「成績計算方式」裡選取總成績計算的方式，共三種：
(1) 沒有總成績：不計算總成績。
(2) 總分：直接將各項成績加總。
(3) 依類別加權：依前述的類別和占比計算成績。
最後再依教師的想法，決定是否要對學生發佈總成績。（點選右側開關的圖示，即可切換是否要顯示。）
最後別忘了回到頁面最上方，點選：儲存。（否則設定不會被記錄）
【指派作業】
切換至「課堂作業」頁面之下，再點選「＋建立」，在此可以建立多種作業。
1. 建立課程要用的資料
選取：建立／資料。
(1) 先在視窗右側確認作業發佈對是要給那些課程和學生。
(2) 為了日後好分類，要指定該作業的主題。（可以點選「建立主題」來新增主題）
(3) 附帶檔案或文件
點選「新增」，可以選取要掛上之已存在的檔案。
點選「+建立」，以新增Google文件、簡報、試算表、繪圖、表單等內容。
所附加的檔案或雲端硬文件，都可以選取：
(1) 學生可以查看檔案（學生無法編輯檔案或文件）
(2) 學生可以編輯檔案（小心！會因其他學生編輯過檔案或文件而改變檔案內容。）
(3) 為每位學生建立副本（每位學生可以各自編輯檔案或文件）
最後要張貼資料時，仍可選用：立即張貼、按排時間張貼、儲存為草稿。
2. 指定學生作業
指派學生做作業，不外乎要學生上傳檔案、建立超連結、建立雲端文件、輸入作業說明等等。
選取：建立／作業。
(1) 輸入作業的標題。
(2) 輸入作業簡短說明。
(3) 新增附加檔或建立各種文件。
(4) 設定發佈對象的班級和學生。
(5) 設定成績類別和最高分數。（先前必須已經設定類別和成績）
(6) 指定截止日期。
(7) 設定主題。
(8) 建立評量表或是使用已設定的評量表或由試算表中匯入。
你可以先自行設定評量的準則、分數和等級名稱，最後記得要點選「儲存」。
(9) 張貼作業。
【學生做作業】
在學生端看到的作業如下圖。
學生在右側新增檔案或建立文件，然後點選：標示為完成，即可完成作業。學生也可以在課程留言中輸入留言（同學會看到），或是作業中私人留言，只有老師會看到。
【作業清單】
在課堂作業頁面下會有作業的清單，目前是依主題來分類。
【作業繳交期限】
老師指派作業後會產生一個日曆活動，點選：日曆，或是自行開啟日曆，即可看到該作業繳交的最後期限。學生也會在他自己的 Google 日曆中看到作業的繳交期限。
【檢視學生作業與評分】
不管是否所有學生都已經完成作業，教師都能檢視目前繳交狀況。
在此可以看到學生繳交作業的概況，例如列出圖片或文件等。（你也可以在此評分）
點選其中一個學生的檔案，會切換至另一個頁面，在此，教師可以：
(1) 檢視作業內容。
(2) 給予成績。
(3) 加上評語（私人註解，只有學生看的到。）
(4) 「發還」給學生（學生可以看到成績和註解等）
點選「＜、＞」可以切換至不同學生，繼續評分。
評分完成後，可以在此頁面修改成績（目前為草稿），或是勾選所有學生發還作業。
【作業檔案整理】
如果想要管理學生繳交的作業檔案，則在頁面中點選：課程雲端硬碟資料夾。
學生繳交的所有檔案都會集合在這裡，教師可以方便且單一窗口來處理學生作業的檔案。
作業檔案的路徑為：我的雲端硬碟＞Classroom＞課程名稱＞作業名稱
【建立測驗作業】
測驗作業是指利用 Google 表單所建立的測驗，當新增測驗作業時，會得到一個Google空白表單，教師要點選該表單進行表單內容的設計。並且要決定是否要將學生測驗此表單的成績匯入。
當匯入這個作業的成績時，會自動限制每個使用者每個表單只能提交一次回應，該測驗表單會搜集學生電子郵件地址，並且限定作答者必須為網域內的使用者。
先點選這個空白表單進行設計，在測驗表單中你可以調整是否立刻公佈成績，學生是否可以檢視答錯的題目、正確答案和分數。
在測驗表單中設計問題和一般的問卷表單差不多，最重要的是要設定「答案」的部分。
點選題目下方的「答案」，進一步設定「分數和正確答案」。
若是點選：新增作答意見回饋，則可以輸入答錯或正確答案的詳解，除了輸入文字之外，還可給予超連結網址或是YouTube影片供學生學習。
學生看到測驗作業時，只要點選測驗表單，即可進行測驗。
（學生測驗後，系統會自動判定繳交作業，學生無須再點選「標示為完成」。）
測驗完成，學生可以得知自己的測驗結果。（是否立即得知成績，依教師設定。）
點選這個測驗作業，可以看到有多少學生完成作業。
點選「已繳交」，再點選「匯入成績」，即可取得全部學生的成績。
學生成績已由表單中匯入了。
若是點選設定的齒輪，則可以進一步處理成績。例如：
(1) 將所有成績複製到 Google 試算表
(2) 以 CSV檔案格式下載這些成績。（下載後可用 Excel 開啟）
(3) 以 CSV檔案格式下載所有成績。（下載全部 Classroom 上的每個作業的成績）
【建立問題】
「問題」是可以讓學生同步或非同步互動的作業。
選取：建立／問題。
(1) 輸入問題內容。
(2) 設定簡答題或是選擇題。
(3) 附加檔案或新增文件。
(4) 指定要回答問題的課程和學生。
(5) 設定成績類別與最高分數。
(6) 設定問題作答的截止日期和時間。
(7) 設定問題的主題。
(8) 決定學生是否可以互相回覆他人作答內容。
(9) 決定學生是否可以編輯（修改）作答內容。
如果問題是「選擇題」，則教師要決定學生是否可以查看全班回答的摘要。
【學生回答問題】
學生回答問題時，若是選擇題，則提交後無法再變更答案。
教師可以在學生回答問題後，檢視回答的摘要狀況。
也可以點選後，得知那些答案是那些學生回答的。
如果問題是簡答題，也可以檢視學生之間互動的狀況。
【重覆使用以前的作業或問題】
如果你開了多個課程，不想重覆相同的出題作業，或是這學期想要延用上學期的問題，都可以藉助「重覆使用訊息」。
選取一個先前的作業或問題，並且決定是否為每個附件建立新的副本，然後點選「重覆使用」，就可以編修以前的作業或問題，變成新的作業或問題了。
【檢視和處理成績報表】
切換到「成績」頁面之下，你可以看到：
(1) 例如「—/100」：尚未輸入成績。
(2) 例如「100草稿」：已經輸入成績，但是尚未發還。
(3) 例如「100」：已經輸入成績，而且已經發還。
(4) 例如「全班平均 77.5」：已經輸入成績後的全班平均分數。
(5) 例如「總成績 88%」：依照已經輸入的成績，再依課程的成績類別設定所換算而來。
在成績頁面上點選某一個作業，可以顯示這個課程全部學生該作業的繳交狀況。
在成績頁面上點選某一個學生，可以顯示這個學生的全部作業的繳交狀況。
【行動裝置使用Google Classroom App】
在手機和平版上可以安裝 Google Classroom App，可以方便行動管理課程和學生。
在行動裝置上仍可建立（加入）課程，可以管理學生和協同教學的教師。
Google Classroom App 可以方便處理訊息串。
在 App 中可以檢視課堂作業，學生繳交的狀況，也可以給予成績。
你可以接著看這幾篇：
使用Google Hangouts Meet進行同步教學(操作說明)
讓Google Meet能播放電腦的音效(MP3、YouTube)
在Google Classroom的每個課程中可以設定專屬的Meet連結
Google Classroom-在作業中新增檔案或建立文件的各種作法解析
Google Meet-讓與會者能聽到播放YouTube影片的聲音
Google Classroom-解決學生先於教師進入Meet會議，造成教師失去分享螢幕畫面和傳送即時通訊訊息控制權的問題
Google Meet-使用工具整合網頁當作桌面(以Classroomscreen為例)
Google Meet-將音樂檔上傳至YouTube Music，可以使用分享分頁方式播放給學生聽
Google Meet-新增Jamboard時要設定使用權限
Google Meet-通話品質不佳時，檢查網路穩定性和系統負載
Google Meet-在Windows 10中操作遠距教學時善用虛擬桌面減少畫面混亂
Google Meet-遠距教學時利用共享文件和檔案以減少學生分享螢幕畫面
Google Meet-如何讓分享的影片檔和聲音檔順利播出聲音
還可以試試：
Google Meet、OBS+YouTube-以直播進行同步教學
體驗Google Meet的升級功能(Ｇoogle Workspace for Education:Teaching and Learning Upgrade)
你以為視訊會議軟體只能用來視訊會議和教學嗎？
還可這樣：Google Meet-配合學校現有設備讓視訊會議軟體有加值功能
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