教師在教學備課時使用生成式 AI，最主要是要扮演連結AI 、課程、學生，教師才能命令 AI 產出教師所需的內容。本篇試著藉由實作「AI做一張圖→看圖說故事→產生測驗題→轉測驗網頁」的歷程，教師能擅用生成式 AI 的能力，產出對教學有幫助的結果。本例以英文為例，只有四個步驟，運用2個對話機器人，但是每個步驟都可以產出多組結果。（其產出內容屬英文專業的部分，我無法評論內容好壞。）
1. 利用 Microsoft 的 Image Creator（https://www.bing.com/images/create）來繪製圖片。
繪圖提示詞：數位繪畫風格，柔和的對比。窗台上有一隻貓，女子坐在椅子上望向窗外，窗外有一顆櫻花樹開滿了櫻花，到處是春天的浪漫氛圍。
2. 在 Claude（https://claude.ai/new）中讓AI看圖說故事。
AI 時代，找答案的方式也改變了，不再一筆一筆的查找整合，AI 可以一次幫你搞定。再加上深度思考的模型一直在推出，AI 代勞是否做出了極佳的貢獻。來測試看看電腦的回應。
用來測試的問題：列出2022-2032年農曆1月18日的西元日期
1. ChatGPT 的 o1 模型
在此沒有使用搜尋功能。依據 ChatGPT 列出的思考方式，是先找到各年的正月一日的日期，再加 17 天。
結果：（手動比對的結果全是正確）
現在的學生太有福了！最近各家生成式AI的對話機器人都在推深度思考，如何藉助深度思考後的結果加以產生一份報告的文件？其實獲得的報告不宜直接交出去，應該是用來輔助自己學習，再進一步進行修改，加入個人的想法。而且目前的報告，都是缺乏圖片或圖型的，這些都可以靠你再加強。以下利用 Perlexity 和 Felo 來示範。
1. Perplexity
Perplexity 在問問題時可以指定 Deep Research，雖然回應時間變慢，但是可以回答的較有深度。先選取「Deep Research」，再問問題。
例如，提示詞：手機使用對腦部的影響
回答中也都有交待資料來源：
教師教學時，如果要讓學生使用載具或電腦來繪製圖片，可能只是要臨時使用，或是有些學生會有帳號問題。這時就需要一個免費、免註冊、免登入、無限制、可下載的生成式AI製圖。最近，Raphael AI 就提供了這樣的功能，使用方式就像大家常用的 Microsoft Image Creator（https://www.bing.com/create）一樣的簡單。只是，Raphael AI 有建議使用英文輸入提示詞效果會較好，但是中文是可以的。
Raphael AI：https://raphael.app/zh-Hant
Raphael 提供了多個選項可以選項，例如，可以挑選正方形、横式、直式的不同形狀：
另外，也提供了風格、色彩、光照、構圖等預設選項供選用：
我自己為了比較各個對話機器人的差異，尤其有些已進入可以深度思考，所以畫了一張圖（如下），想利用以下的題目來測試各個對話機器人的思考結果，分別運用以下不同的提示詞：
提示詞1：如圖中的擺設，如果要把所有杯子收到箱子中，一次只能取一個杯子，人要採用那一種方式，完成的速度會比較快？
提示詞2：如圖中的擺設，如果要把所有杯子收到箱子中，一次只能取一個杯子，如果考量人的體力問題，人要採用那一種方式，完成的速度會比較快？
以下測試僅是比較之用，無學術探討的過程。
Google 的 NotebookLM 最近讓更多人能使用到 Plus 功能了。Notebook Plus 的每個筆記本的語音摘要、筆記本、查詢和來源數量增加 5 倍，還多了幾個 Plus 方案專屬付費功能。
Plus 功能讓你在對話區塊中，你可以進一步設定對話的風格，例如：分析人員、指南等，也能自行訂定風格和角度等。還可以調整回覆回容的長度要更長或,更短。當你點選重新整理時，可以消除現有的所有對話，新的對話可以套用新的對話風格。
教師備課或教學所需的內容利用此設定來調整可以因應不同的對象，產出不同的對話結果，再轉成筆記。
對你在分享時，除了設定被分享的存取權限（檢視、編輯）之外，Plsu 功能讓你能自訂歡迎訊息，還能調整檢視者的存取權。這個對於教師對教師的備課或是教師對學生的教學，可以讓不同對象取得不同的結果。
製作 Google 測驗表單是教師非常需要的功能，而測驗後學生要能立刻知道分數和答案及詳解，如果這件事讓生成式 AI 來協助，老師將會省掉相當大的麻煩。本篇要以 Claude 來示範操作流程，老師不需要理解程式碼即可使用。如果你想用 ChatGPT 或 Perplexity 等生成式 AI 來產生程式碼也是可行的。
1. 取得題目的PDF檔。（其中有題目、答案和詳解）
2. 使用 Claude（https://claude.ai/new）
上傳以上檔案，使用提示詞：為我建立一個Google Apps Script程式，根據檔案內容自動產生Google測驗表單，並可以自動評分和給予詳解說明，每題設定10分，並且必答。
ChatGPT 推出的畫布功能可以讓你修改程式，現在也讓你可以預覽程式的結果，並且提供了平台讓你展示程式結果。教師可以用來做一些課程需要的互動網頁，並且可以直接使用，不用再移轉至其他平台。雖然是顯示 ChatGPT 的網址，但是能用最重要，而且還免費的。
例如，提示詞： 提供一個仿小畫家的網頁HTML程式。 ChatGPT 會自動進入畫布模式，左側是說明，右側是程式。
點選右上角：預覽。
即可看到程式執行的結果，如果點選：分享圖示，可以取得分享連結。
Felo（https://felo.ai/search）這個對話機器人常被我在研習教學中使用，因為其生成答案之外也有好些點子是教師需要的。Felo可以將答案產生心智圖、海報、簡報、文件等多種格式，真是個好幫手！
例如，分享時可以直接提供海報。
Felo 可以生成心智圖，也可以幫你建立簡報（PowerPoint）。
Gemini 除了由 1.5 Flash 正式升級為 2.0 Flash 之外，還釋放了 2.0 Flash Thinking Experimental 和 2.0 Flash Thinking Experimental with apps 二種實驗模型。
當你問問題時，Gemini 會將它的思考列出來（英文），讓你知道他是如何思考的。希望這些可以深入思考的模型能在教師教學和學生學習方面，有效的幫助老師和學生。
例如，上傳一個數學考題的圖片，選擇 2.0 Flash Thinking Experimental 模型來回答。
思考的時間變長，回應的速度變慢，但是細節展現的更多。最後算出的答案是正確的。
延續這篇：ChatGPT的畫布模式提供了HTML程式的預覽功能，如果要讓程式產生 HTML 檔在瀏覽器中使用，該如何使用。
例如，先啟用畫布模式，輸入提示詞：請提供5個和恐懼有關的英文單字，並列出中文解釋和使用例句。
程式產生後點選：預覽，可以看看程式執行結果。
在程式碼的右下角，選取：轉移到語言。
ChatGPT 已經可以使用網路搜尋功能，我測試請 ChatGPT 提供一部 YouTube 影片的摘要內容（注意：該影片必須有提供轉錄稿），並且請 ChatGPT 提供 Coggle 繪製心智圖的文字格式。相信這個做法對於教學備課和學生做作業會有所幫助。
提示詞：為我詳細說明這個影片內容：https://www.youtube.com/watch?v=8jPQjjsBbIc，再將說明內容轉換成繪製心智圖的文字，並提供Coggle可以接受的文字格式。
（AI 提供的內容不見得都是正確的，應自行審視。）
點選：複製，即可以複製 Coggle 使用的文字內容。
ChatGPT 的畫布功能，讓你可以修改 ChatGPT 的回覆內容，也可以用來修改程式。現在，其畫布中提供的「預覽」功能，也可以直接看到 HTML 程式碼的執行結果。雖然可以複製程式碼，但是這個網頁執行結果只能在此檢視，無法分享網頁給別人看。
例如，使用提示詞：何謂吸引力法則？
選擇「畫布」模式，輸入提示詞：將以上的回覆內容製作成一個互動式網頁，在網頁設計的版面採用色彩豐富的視覺化設計，並儘量增加互動性和遊戲的複雜性。
HTML 程式碼已經產生後，點選右上角的「預覽」。你可以看到 HTML 程式碼的預覽結果：
最新的 Perplexity App 更新，已具備數位助理功能。而我的 Pixel 手機的數位助理預設的是 Google。你可以自行切換至 Perplexity 來玩玩，步驟很簡單即可完成。（如果要切換回 Google 也是相同步驟）
以 Android 手機為例，從設定中切換到應用程式，再切換至預設應用程式，點選：數位助理應用程式，再點選：預設數位助理應用程式。
然後點選：Perplexity，召喚 Perplexity 數位助理有幾種方式，例如：長按電源鍵。在畫面底部就會看到 Perplexity 數位助理現身。
例如：你可以請它提供今天的天氣，Perplexity 會用機器的語音（很沒人性的語調）來告訴你天氣預報結果。或是請它協助撥打電話。
前一篇文章：Excel-依多個分隔符號分割字串的綜合應用(TEXTBEFORE,TEXTAFTER,TEXTSPLIT)
這篇文章的內容是先在 ChatGPT 中，上傳以下圖片，再藉由 ChatGPT 的畫布功能產生的文字內容。全部過程約使用不到20分鐘。雖然產生的過程程非常快速，但是內容看來很像機器產生，對我而言，如果以機器代勞，就失法了寫文章的樂趣，並且無法融入工作與生活中對這些內容的理解與連結，更遑論會有個人成就感了。
但是，如果以老師教學的角度來看，似乎用 AI 來協助產生備課內容讓學生多一些練習，好像也不是不行。以下交待一下如何完成這篇文章。
1. 在 ChatGPT 中上傳以下圖片。（該圖片是取自我自己建立的 Excel 練習範例晝面）
2. 在 ChatGPT 中輸入產生教學文章的指令。(先指定畫布功能)
微軟開放在 Copilot 中測試「Think Deeper」功能，在介面中使用者可以切換是否使用。Think Deeper 模式會花掉較多的時間來回應，但號稱可以回答的更全面、更詳細。以下來測試看看效果如何。
透過進一步的探討：
指令：為我提供台灣受到北極振盪的影響的完整說明。
近來，大家已習慣用生成式 AI 製作圖片，年關將至，免不了又要傳些圖片給親朋好友。現在大家的功力都不錯了，而 AI 製作的效果也都超棒的。
例如，利用 Microsoft Image Creator（https://www.bing.com/create）：
提示詞：中間有一個圓型空白，可愛造型的蛇，農曆新年氛圍，紅色，燈籠。
在做報告時搜尋資料，通常是個反覆進行的動作。也就是會經歷不斷的複製／貼上。現在有了對話機器人，會幫你綜整每次搜尋結果，例如，ChatGPT 現在也提供了搜尋功能。Felo（https://felo.ai/search）更提供了「搜索代理」，讓代理人為你將所有搜尋一次搞定。真是太棒了！
Felo 除了提供與機器人對話之外，也可以從網際網路搜尋答案，並且提供「搜索代理」。現在就來體驗一下搜索代理。
例如，選取「學習與研究／知識研究」，其中列出了 6 個面向。選取後點選：套用。
以「有氧運動」為例：
在網頁上看到第二屆500碗（https://500times.udn.com/wtimes/story/123497/8143804）報導，家人說把這些地點找出來！
以資料中的 2 碗的店家為例：
這麼多的店名，在 Google 地圖上一個一個搜尋應該不是聰明的做法。所以請出 AI 來協作，本次要使用 Gemini（https://gemini.google.com/）
以上圖的店家為例，我使用 Gemini 時有利用「@ Google地圖」功能：
知識圖譜（Knowledge Graph）是結構化的語義知識庫，用於以符號形式描述物理世界中的概念及其相互關係（來自：維基百科）。目前生成式 AI 超熱門，利用 ChatGPT、Claude 等來產生一個關鍵知識的知識圖譜內容也是容易的事。本篇還要利用 Coggle 來將知識圖識予以美化。
在 Claude（https://claude.ai/），輸入指令：請產生「有氧運動」的知識圖譜。
在視窗右側會隨即產生這個知識圖譜：
如果你覺得這個圖不好看，你可以點選右上角的「Code」。
