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生成式AI大行其道,所以語音轉文字(取得轉錄稿)也是工作上的好幫手。在學校中,無論行政或教學,常會有會議或是學生發表,都要取得一些過程中的文字。這些讓 AI 來協助是很有幫助的。

我的手機是 Pixel,內建有錄音工具,而且內建有轉錄稿功能。所以,只要對著有人講的話來錄音,除了錄下聲音,還可以取得轉錄稿。(轉錄稿並非百分百正確)

在Android手機上利用錄音工具取得正在播放影片的轉錄稿

以我的 Android 手機來看,如果要取得手機播放影片的聲音並且取得轉錄稿文字,該如何處理?

YouTube 影片中有些有提供轉錄稿,有些則無。所以,我想透過內建的錄音工具,來取得某個YouTube影片的轉錄稿(注意:不見得百分百精確)。過程中使用到「錄音」和「分割畫面」功能。

1.首先,開啟錄音工具的 App 和準好 YouTube 影片。

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延續前一篇:在ChatGPT中使用系統指令和使用者指令(以製作四格漫畫為例)

廣大網友光臨我的教學網站,大多在自學 Excel。如果你想要在 Excel 的學習上自主學習,該如何使用系統指令和使用者指令讓生成式AI來幫助你學習?

投影片1.PNG

以下是一個 Excel 函數學習指引的範例,目的是要藉由生成式AI的協助,透過系統指令的設定要求,再經由使用者指令來指定一個 Excel 函數,以產生該函數的學習指引。這樣你就能自主學習,不用再買函數的書了。希望能幫上你的忙。

投影片2.PNG

以 ChatGPT 和 Gemini 為例:

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OpenAI推出新的模型 ChatGPT o1-preview,能處理複雜的推理任務。請參考OpentAI提供的說明:https://openai.com/index/introducing-openai-o1-preview/。

其中提到這個模型:我們訓練這些模型在做出反應之前花更多時間思考問題,就像人類一樣。透過培訓,他們學會完善自己的思考過程,嘗試不同的策略,並認識到自己的錯誤。 在我們的測試中,下一個模型更新在物理、化學和生物學方面具有挑戰性的基準任務上的表現與博士生類似。其目前仍有些限制,例如瀏覽網頁以獲取資訊以及上傳文件和圖像。

以下是自己的練習與測試,每問題的回應時間都是比較長的。

指令:為我找出存在的英文單中出現4個「a」的單字,並以中文加以解釋這個單字的意義。

OpenAI推出新的模型 ChatGPT o1-previe

如果以其他工具來測試:

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Google NotebookLM 推出了一個新功能,可以自動產生為來源文件產生的語音對話音訊檔(想像是Podcast)。也就是說會產生一個語音筆記,不過目前只能產生英文對話。

關於 Google 的 NotebookLM,可以參考:Google推出筆記工具NotebookLM並且使用Gemini 1.5 Pro

在應用時,例如我上傳一個教學方案的教案 PDF 檔,再點選:筆記本指南。就可以在音訊總覽區中點選「產生」。

投影片1.PNG

生成對話時會需要幾分鐘的時間,稍加等待後即會看到:

投影片2.PNG

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有同仁根據這篇:利用Google Gemini的Gem來簡化工作並重複使用提示詞

學校單如果沒有採購 Gemini Eduction 採權而無法使用 Gem 功能時,該如何達到相同的目的?

無論是使用 ChatGPT、Gemini、Claude 等的做法都是一樣的,先讓 AI 記住你的指令(系統指令),再輸入你的指令(使用者指令)。

投影片1.PNG

以 ChatGPT 為例,先輸入系統指令讓 ChatGPT 記住,再輸入使用者指令的要求。結果和以 Gem 或 GPT 的執行結果可以達到相同的目的。

投影片2.PNG

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Google Gemini 推出了 Gem 功能,Gem 可以讓使用者依照自身需求自訂 Gemini。如果要建立 Gem,只要列出所需指令、想達到的目標,所需的詳細操作流程等。Gem 可以用來簡化工作、自動執行重複提示。Gem 還能扮演專業人士的角色,並且採用使用者偏好的口吻或風格,協助你完成個人目標。透過以下的範例來體驗 Gem 的功能。

投影片3.PNG

例如:

名稱: 產生生成式AI繪製圖片的提示詞

使用說明:

你是一個生成式AI繪製圖片的大師,如果我上傳一張圖片,請你提供可以產生類似這張圖片的提示詞,提示詞中必須包含:

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在 Excel 的工作表中,如果想要指定欄位中的特定位置(第幾個字元)來排序,該如何處理?

觀察下圖的範例,本例想要指定第3個字元來排序,因為其為中文字,所以會依筆劃多少排列。

儲存格B4:=SORTBY(A4:A28,MID(A4:A28,3,99))

MID(A4:A28,3,99):以 MID 函數取出第 3 個字元起始之後的字元。

再利用 SORTBY 函數指定 MID(A4:A28,3,99) 結果來排序。

這樣的結果會從第3個字元開始排序,當第3個字元內容相同時,會依序則比序第4,5,6...個字元。

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又要開學了,很多教材又要重新安排。在生成式 AI 的風潮助長之下,師生都愈來愈會使用這些 AI 工具了。 開學之際,第一次上課先來讓學生趣味一下,藉著 ChatGPT 和 Copilot 讓學生練習結合一些詞語的變化和大家熟悉的諧音梗,在 Image Creator 中創造圖像。

以下範例中的生成式AI繪圖提示語僅供參考,因為大家做出來的都不會一樣。再藉由追問、聯想、改編等動作,應該都能得到接近你的想法的圖像。

利用生成式AI結合詞語變化和諧音梗繪製趣味圖像

連結:https://www.bing.com/images/create

【範例】名詞和動詞的變化(「蛋炒飯」和「花生糖」)

投影片1.PNG

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在引導教師製作數位教學影片時,有同事問到:如果以 PowerPoint 或 Google 的工具來錄製畫面時,是否可以顯示即時字幕,就不用再後製字幕。

Google-使用螢幕錄影器來錄影,操作簡單、免費且免安裝播放器

PowerPoint-使用預設的螢幕錄製功能將桌面上的操作錄製並放在投影片中

Windows-利用內建的錄影工具來協助錄製教材影片

利用Microsoft Clipchamp在影片中插入自動產生的字幕並儲存為MP4

在 Windows 11 中最簡單的方式就是開啟「即時字幕」功能!這是無障礙的協助工具之一。

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本篇要介紹在 Microsoft Designer 中透過模組化的設計,結合 ChatGPT 產生多組不同的 AI 繪圖結果。

在Microsoft Designer中透過模組化的設計,結

微軟提供的 AI 繪圖整合功能 Microsoft Designer(https://designer.microsoft.com/)中含有製圖功能,微軟也很佛心的提供了模組概念的來作為設計的基礎。

在Microsoft Designer中透過模組化的設計,結

意思就是使用者也可以依此模式自訂個人的提示詞,例如:

在Microsoft Designer中透過模組化的設計,結

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